Facken vill ha mer AI i utbildningarna, men studenterna är förberedda

Två tredjedelar av Unionens medlemmar säger sig ha behov av AI-relaterad kompetensutveckling inom ett till två år. Men endast en av fyra av uppger att arbetsgivaren har en strategi för AI-relaterad kompetens, enligt en rapport från Arbetsmarknadens AI-råd.

Avsaknaden av kompetensstrategier ligger i linje med en global enkätundersökning från revisionsföretaget PwC, som tyder på en lägre grad av användning av AI på svenska arbetsplatser än i jämförbara länder. Rådgivnings- och revisionsföretaget tolkar det som att Sverige ligger efter när det gäller kompetensutveckling.

– Sverige har länge varit en ledande innovationsnation, men vi får inte luta oss tillbaka och förlita oss på gamla meriter, säger PwC:s Jessica Carragher Wallner till Arbetsvärlden.

I undersökningen uppger svenska medarbetare i lägre grad än medarbetarna globalt att de får stöd av sin chef när det gäller kompetensutvecklingen. Det är även färre som menar att de har tillgång till rätt verktyg för att kunna ta till sig ny kunskap, enligt PwC.

Unionens chefsekonom Tobias Brännemo menar att arbetsgivarna redan nu måste se till att de anställda får möjlighet till kompetensutveckling inom AI.

– Det är helt avgörande för att Sverige ska behålla sin konkurrenskraft. Vi ser ett skriande behov av kompetensutveckling bland medlemmarna, konstaterar han.

Unionen är långt i från det enda fackförbundet som efterlyser mer utbildning. Även Akavias chefsekonom Charlotte Tarchys vill ha mer fokus på kompetensutveckling när det gäller AI.

– Vi har en mycket snabb teknikutveckling som ställer stora krav på att arbetsgivare tar ansvar för den arbetsplatsnära kompetensutvecklingen samtidigt som individen tar ansvar för sitt livslånga lärande, säger Akavias chefsekonom till Arbetsvärlden.

Brist på naturvetare

Fackförbundet Naturvetarna har sett en mycket snabb utveckling av AI-användandet. Användningen av generativ AI har nästan fördubblats bland medlemmarna, från ca 30 procent till runt 60 procent på ett år. Det handlar bland annat om AI-exponerade medlemsyrken som farmakologer, kemister, biomedicinare, systemutvecklare och programmerare.

Efterfrågan växer nu kraftigt på personer med naturvetenskaplig kompetens i kombination med teknisk kompetens inom AI, enligt förbundet. De menar samtidigt att utbildningssektorn i Sverige sackar efter.

– Utbildningssystemet hänger inte med i samma utsträckning, och här ser vi att såväl lärosäten som arbetsgivare behöver stötta upp för att säkerställa att den kompetens som finns tillvaratas, och att man får möjlighet att utvecklas i både bredd och spets, skriver Naturvetarnas samhällspolitiska chef, Petra Malm Danielson, till Arbetsvärlden.

Jasper, turismprogrammet

Är du rädd att AI kommer ta jobben du utbildar dig till?

– Nej, det finns många jobb som bygger på personliga relationer inom turism. Men under min tidigare utbildning på lärarprogrammet, som jag nu hoppat av, såg jag att det kommit AI-lärare som kan göra lärarjobb. Generellt tror jag att AI kommer påverka arbetsmarknaden så att det leder till högre arbetslöshet, och att vi måste hitta politiska lösningar kring det.

Tror du AI kommer att påverka hur du arbetar i framtiden?

– Svårt att veta. Jag vill öppna ett vandrarhem. Jo, jag kommer säkert ta hjälp av AI på något sätt, när det gäller bokningssystem, datasystem och liknande.

Emelie Jeppsson, sjuksköterskeprogrammet

Är du rädd att AI kommer ta jobben du utbildar dig till?

– Nej, jag ser inte att AI tar över sjuksköterskerollen som ju handlar om empati och hur man bemöter människor. Jag tänker att det är mycket som AI inte kan göra när det gäller till exempel omvårdnad.

Tror du AI kommer att påverka hur du arbetar i framtiden?

–  Ja, i hur jag söker information. Man kanske hämtar mer och mer svar från AI. Det ser vi redan nu under utbildningen att man ofta går till AI. Det kan också bli så att AI kan ta emot samtal och göra vissa analyser. På det sättet kan det påverka jobben lite grand. Det kan fungera som ett komplement. AI kan också påverka diagnostiken, där AI kan komma att se saker som läkarna inte kan upptäcka.

Lukas Wahlstedt, management med IT

Är du rädd att AI kommer ta jobben du utbildar dig till?

– Nej, inte överhuvudtaget. Jag utbildar mig inom digital affärsutveckling och ekonomi. Så det kommer inte ske inom de närmaste tio åren i alla fall. Men man vet aldrig hur framtiden ser ut. Oavsett hur det blir kan man inte lägga sig platt för AI och bli arbetslös. Det är ju någon som måste prompta också, alltså säga åt AI vad den ska göra. Man kan bli den personen. Jag är mer nervös över arbetsmarknaden generellt. Den är rejält överbelastad.

Tror du AI kommer att påverka hur du arbetar i framtiden

– AI kommer att vara ett väldigt hjälpsamt verktyg, jag använder det redan väldigt mycket under studierna för att kontrollera grammatiken och se att allt stämmer. Men jag har svårt att tro att man använder tekniken till att ersätta 100 procent av ett jobb.

Lisa Hjärne, lärarprogrammet

Är du rädd att AI kommer ta jobben du utbildar dig till?

– Nej, jag tror inte att unga elever kan bli lärarledda av AI. Möjligen kan det gå för gymnasieelever och högskolestudenter. Det är mer ekonomin och barnafödandet som påverkar mina chanser till jobb.

Tror du AI kommer att påverka hur du arbetar i framtiden?

– Vi kommer alla att påverkas av AI. Det kommer att ta större och större plats, och jag kommer ju att behöva lära eleverna att hantera AI på ett bra och förnuftigt sätt. Vi har redan temadagar och utbildning om detta under utbildningen.

Therese Hamad, lärarprogrammet

Är du rädd att AI kommer ta jobbet du utbildar dig till?

– Chansen för mig att få jobb påverkas nog inte av AI. Det kommer ju inte stå en robot i klassrummet. Och även om vem som helst kommer att kunna ta fram en lektionsplanering som utgår ifrån Skolverkets riktlinjer med AI, är det bara vi utbildade lärare som kan se kritiskt på vad AI tar fram. Man behöver också vara på golvet för att utveckla erfarenheter som gör att man kan stötta alla elever, inklusive de med NPF-diagnoser.

Tror du AI kommer att påverka hur du arbetar i framtiden?

– Självklart kommer det att påverka. Vi får mycket utbildning om det, så vi är förberedda. Vi kommer också att påverkas av AI för att eleverna påverkas av AI i sin vardag.